训诂与认知语言学:两条理解意义的路径
界定语言文字板块的范围,并说明传统训诂与认知语言学如何彼此参照。
阅读全文Language & Philology
以文字、音韵、训诂筑基,并参照认知语言学重新观察意义。
一端立足《说文》《尔雅》《方言》及传统训诂材料,一端关注范畴化、隐喻与语义演变;两条路径各守边界,又可彼此发明。
Contents
介绍小学、训诂学与认知语言学的基础书目。
待刊围绕经籍核心字词,追索字形、词义与用例。
待刊整理上古音、中古音及读古书所需的音韵常识。
待刊记录范畴、隐喻、构式与语义研究的学习所得。
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界定语言文字板块的范围,并说明传统训诂与认知语言学如何彼此参照。
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